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Neues aus dem Liederladen – Andrew Bond

April 23 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Während mehreren Monaten konnte Andrew Bond 2020 weder Konzerte noch Workshops durchführen und auch Musicalproduktionen standen still. Er hat diese Zeit genutzt um mehrere Projekte zu realisieren mit Liedern für all diejenigen, die mit jungen Kindern leben und arbeiten. Themen aus dem Alltag, Ball- und Gruppenspiele, Lieder für unterwegs und zur Natur, das gesungene Einmaleins, Lieder für DaZ, zu den vier Elementen, zu Advent und vielem mehr werden in mehreren Heften angeboten, aus denen Andrew mit den Kursteilnehmenden singt und…

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Klassen- und Chorsingen mit Jugendlichen – Peter Honegger

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Jugendliche singen gern. Wir Musiklehrer*innen sind gefordert, Lieder zu bringen, die einfach, attraktiv und motivierend sind. Im Kurs singen wir solche zwei- bis vierstimmen Lieder aus vielen verschiedenen Stilen und erleben, wie sie erarbeitet werden können. Daneben befassen wir uns mit chorischem Einsingen, der Singstimmen von Teenagern (insbesondere der Frage des Stimmbruchs) und dem Singen mit einer Überzahl an Mädchenstimmen.

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Musikalische Inspirationen – Stephanie Jakobi-Murer

April 23 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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"Musik machen mit Alltagsgegenständen im Haus und in der Natur" - so entstand der Hixiclub während des Corona-Lockdown. Der Lehrplan 21, Zyklus 1 wird auf lustvolle, handelnde Weise mit Inspirationen verbunden, die man nachahmen und weiterentwickeln kann.Viele kleine Inputs zeigen, wie mit einfachen Alltagsgegenständen Musik erklingen kann in Form von Melodien, rhythmischen Begleitungen usw. Lassen Sie sich inspirieren! Das Auge hört mit!

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Boom Boom Whack – Elmar Rinderer

April 23 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes der Plastikrohre werden ausgehend von einfachen Spielen und Rhythmusstücken über Spiel-mit-Sätze und Liedbegleitungen bis hin zu einfachen Vorführstücken in diesem Kurs präsentiert und gemeinsam umgesetzt. In Kombination mit verschiedenen Percussion Instrumenten ist das Spiel mit den Boomwhackers noch reizvoller. Ergänzt werden die Ausführungen mit Hinweisen und Tipps aus der Praxis.

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Ungarische Volkstänze – Gizella Erdös

April 23 @ 9:40 - 17:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tempo, Temperament und melodiöse Melancholie prägen die ungarische Volksmusik. Die tänzerische Umsetzung und Annäherung an diese Qualitäten wird in einer kleinen Choreographie erlebbar gemacht.Traditionelle ungarische Schritte werden erlernt und zusammengefügt.

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Cajon, das Klassenzimmer groovt – Matthias Philipzen

April 23 @ 9:40 - 12:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Ziel ist, es einen Rhythmus mit der Klasse zu erzeugen. Wie leite ich eine Percussiongruppe? Wie kann vorhandenes Liedgut mit dem Cajon begleitet werden?

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Tonaufnahmen im Klassenzimmer – Stefan Bregy

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In einer Mikrofonschulung lernen die Teilnehmenden nicht nur den korrekten Umgang mit einem Mikrofon, sondern auch vielseitige Unterrichtsprojekte kennen. Das gratis-Ausleihangebot ermöglicht eine unkomplizierte Umsetzung im Unterricht. Themen wie Mehrspuraufnahmen, Monitoring und Sequenzer werden diskutiert, Optimierungsmöglichkeiten der Akustik vorgestellt und ein hands-on-Teil runden das praxisorientierte Workshop-Angebot ab.

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musik•im•puls, Band 1 & 2 – Kurt Rohrbach

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Alle können Musik. Mit diesem Leitsatz setzen wir auf konsequente Anwendungsorientierung: Das Musizieren selbst und der Umgang mit dem musikalischen Material stehen im Vordergrund – und machen Spass. Lieder mit Rhythmusbausteinen und Instrumentalbegleitung für verschiedene Instrumente und Schwierigkeitsstufen. Motivierend und praxisorientiert. Zahlreiche Tipps und Tricks im Umgang mit den Lehrmitteln und weiteren musikalischen Aktivitäten. Kurt Rohrbach wird von weiteren Autor*innen begleitet.

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Gute Laune mit einem spanischen Märchen! – Stephanie Jakobi-Murer

April 23 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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"Die Flöte, die alle zum Tanzen brachte" - dieses spanische Märchen ist lustig, abwechslungsreich und voller Bewegung. Die musikalischen Umsetzung beinhaltet: Dreiklang verbunden mit Lied, einfache Begleitungen, passendes Flötenspiel, Tanz mit Accessoires, Vorschläge zur Darstellung usw. Die Tn erhalten einen möglichen Ablauf des Märchens mit musikalischen Inputs, die im Kurs durchgeführt werden. Gute Laune Lieder runden den Kurs ab.

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Hexenkessel Klassenmusizieren – Marc Marchon

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wer sich dazu entscheidet, eine grosse Gruppe junger, neugieriger und manchmal aufgedrehter Menschen mit Instrumenten auszurüsten und sie ein Musikstück spielen zu lassen, dürfte über einen hohen Lautstärkepegel in der Folge nicht überrascht sein. Wir spielen vielfach praxiserprobte Methoden und Vorschläge durch, wie das Musikzimmer beim Klassenmusizieren dennoch nicht zum Hexenkessel werden muss.

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Ein tierischer Spass – Elmar Rinderer

April 23 @ 14:00 - 16:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Zu Liedern und Versen rund um das Thema Tiere werden methodische Ideen und Vorschläge aus allen musikalischen Lernbereichen präsentiert, die ein abwechslungsreiches Tun für alle Kinder im Musikunterricht garantieren. Der Bogen spannt sich vom Sprechen & Singen über Bewegungs- & Tanzspiele, Bodypercussion & Klatschspiele bis hin zum Spielen mit Alltagsgegenständen & Rhythmusinstrumenten sowie dem Musizieren mit Stabspielen & Boomwhackers.

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Kreistanz zu Klezmermusik – Gizella Erdös

April 23 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Die Klezmorim sind als jüdische Wandermusiker bei jedem rituellen Lebensereignis dabei. Ähnlich instrumentiert wie die osteuropäischen Zigeuner spielen sie mit Hackbrett, Geige und Klarinettezu Hochzeiten und Trauerfeiern. Zur stimmungsvollen Musik gehören typische Schrittfolgen eines Kreistanzes.

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Szenische Interpretation von Musiktheater – Markus Kosuch

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Szenische Interpretation von Musiktheater am Beispiel Zauberflöte bietet die Möglichkeit musikalisch und szenisch in die Oper einzusteigen. Dabei entdecken die Teilnehmer*innen neue musikalische Ausdrucks- und Interpretationsmöglichkeiten. Vom musikalischen Flirt bis zu Standbildern zu Mozarts-Musik.

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Kreatives Klassenmusizieren – Mathias Schillmöller

April 23 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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"Kreatives Klassenmusizieren. Innovative Musizierkonzepte für Unterricht und Projekt." So lautet das neue Lehrwerk von Mathias Schillmöller. In diesem Kurs führt er in das methodische fünfphasige Modell des Buches ein und stellt dazu spannende Praxisideen vor. Diese befähigen auch heterogene Lerngruppen zu selbstbestimmten musikalischen Kreationen mit klanglich überzeugenden Ergebnissen.

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Cajon-eine Kiste voller Rhythmus

April 23 @ 14:00 - 16:10
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Kursinhalt des Workshops Talk,Move & Play - Erlernen der Silbensprache(Talk) ,Umsetzen der Rhyhmussprache in Bewegung(Move),Ausführung der Rhythmuspattern auf dem Instrument(Play) Ensemblearrangements -authentische Rhythmen wie Hip Hop und Samba Liedbegleitung

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Arbeit mit einer Loopstation – Winnie Brückner

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In in diesem Kurs wird die Arbeit mit einem Looper, die Grundlagen der Handhabung und des Einsatzes vorgestellt – mit viel Freiraum zum Ausprobieren. Durch Aufnehmen und wieder Abspielen der eigenen Stimme können komplexe Soundschleifen, coole Backingchöre und sogar ganze Songs erschaffen werden. Im Unterrichtskontext ist dies ein gutes Tool, um an Intonation, Timing und Rhythmus zu arbeiten. Gern kann die eigene Loopstation mitgebracht werden!

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Echolot – Zeitgenössisch Jodeln – Thomas Maria-Reck

April 23 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Naturjodel ist in aller Munde! Nicht nur in den Alpen. Auch global, in den Städten entdecken unzählige Menschen den archaischen Klang für sich neu! Wir lernen urbanen Jutz, neue Wege der Jodeltechnik und zeitgenössische Jodeltraditionen für uns und unsere Schüler.

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Kleine Knöpfe, grosse Wirkung – Patrick Gamper

April 23 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Welche 10 technischen und pädagogischen Anforderungen müsste ein neu zu entwickelndes Werkzeug/Gerät (= Instrument) erfüllen, um als wirklich sinnvolle sowie bezahlbare Grundausstattung für die Musikerziehung im Kindergarten bzw. den ersten Schuljahren flächendeckend Einzug zu halten? In diesem Workshop (Keine Vorkenntnisse notwendig!) werden die 10 Antworten leicht verständlich begründet und ausprobiert. Das von der Firma Hohner in wissenschaftlicher Zusammenarbeit mit der Hochschule für Künste Bremen völlig neu entwickelte Instrument erfüllt diese hohen pädagogischen Anforderungen mit Bravour. Ob Erzieher/innen im Kindergarten, Musikpädagogen,…

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Plenum Einsingen mit Uli Führe

April 24 @ 8:30 - 9:30
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit den Stimmicals, kleinen mehrstimmigen Pattern, und mit dem reichhaltigen Repertoire von Uli Führes Kanons erleben wir das Einkörpern und Einstimmen für die vielseitigen Anforderungen an die Stimme. Das reicht von der Etno-Vokalise bis zum Jazzkanon.

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Spiel-Tanz- und Bewegungslieder – Béatrice Gründler

April 24 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Lieder, die zum vielfältigen Bewegen, Spielen und Bodypercussion animieren und den Schulalltag bereichern und rhythmisieren, sind Basics für motivierenden Unterricht. Wahrnehmung, Koordination und Konzentration werden dabei gestärkt und mit Text auf den Lippen, Mathe in den Füssen und vielseitigen Materialbegegnungen werden die Kinder in ihrer Ganzheit angesprochen. Bei der Begegnung im Raum spielt auch die gegenseitige Inspiration mit.

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Der aktuelle Hit – Marc Marchon

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aktuelle Songs aus Pop, Rock und Hip-Hop pfannenfertig für den Klassenunterricht und die Schulband aufbereitet. Welche Songs aus der Hitparade sind schultauglich? Wie arrangiere ich den aktuellen Hit für meine Klasse? Wir singen und spielen die ausgewählten Songs im Kurs, darunter garantiert auch einen Titel speziell für 5./6. Klassen. Tipps zu Auswahl, Arrangement und didaktischer Umsetzung.

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Rinks und lechts – Ich und Du – Claudia Roemmel

April 24 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im dialogischen Spiel mit zwei armlangen Rattanstöcken begegnen wir uns selbst und anderen. In diesem Kurs lernen wir rhythmische Schlagabfolgen kennen, die unsere rechte und linke Gehirnhälfte verbinden. Dabei wird (ähnlich wie beim Jonglieren) die räumliche Wahrnehmung geschult, Denkfähigkeit und Koordination gefördert und die Tonusregulation trainiert. Stocktraining ist ein lustvolles und energetisierendes Fitnesstraining für Körper und Geist - es erdet, zentriert, verbindet, tonisiert und lockert.

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Ein Musiktheater entsteht im Klassenraum – Markus Kosuch

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Die Teilnehmer*innen beschreiten den Weg von einer alltäglichen Begebenheit zu einer Szene, vom Sprechen zum Singen, von der Bewegung zum Rhythmus. Am Schluss steht eine Szenenfolge mit Chor, die präsentiert werden kann.

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Musik-Kunst – Mathias Schillmöller

April 24 @ 9:40 - 12:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Das Wechselspiel von Musik, Tanz, Poesie, Bildender Kunst, Architektur und Skulptur beschäftigt Künstlerinnen, Künstler bis hin zu den Filmen und multimedialen Performances unserer Zeit. Wie sich daraus Potentiale fächerverbindender Produktion und Rezeption im Musik- und Kunstunterricht entfalten lassen, zeigt. Mathias Schillmöller anhand von konkreten Beispielen.

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Die Grundlage der Stimme am Lied – Uli Führe

April 24 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Singen bedeutet immer auch Umgang mit der Stimme. Und jeder Liedstil verlangt einen besonderen Einsatz der Stimme. Differenzierter Einsatz von Kehlkopfposition, Zungeneinsatz, Lippen, Kiefer und Gaumensegel.

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Stimmpädagogik Lichtenberger® Modell – Winnie Brückner

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Workshop liefert neue Impulse für die Arbeit an Klang, Intonation und Homogenität in Ensemble und Chor. Anhand einfach zu singender Literatur werden verschiedene stimmphysiologische und stimmbildnerische Aspekte beleuchtet. Die Beschäftigung mit Resonanzräumen, Körperarbeit und Wahrnehmungstraining bietet Alternativen zu vorherrschenden Druckmustern und ermöglicht eine kreative und inspirierte Herangehensweise an das gemeinsame Musizieren.

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Tipolino 2 – Fit in Musik! – Kurt Rohrbach

April 24 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Freude an der Musik steht an erster Stelle. In der praktischen Arbeit mit dem Lehrmittel wird der kontinuierliche Kompetenzaufbau der Kinder (3. und 4. Schuljahr) berücksichtigt. Dazu verwenden wir Unterrichtsmaterialien, welche LP21 kompatibel sind. Einfache Spielanleitungen und zahlreiche neue Ideen für einen anregenden Musikunterricht. Der Kurs ist praxisorientiert und alle Inhalte können mit der eigenen Klasse sofort umgesetzt werden.

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SingALongSongs – Thomas-Maria Reck

April 24 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die meist textlosen SingALongSongs bieten sich an für eine neue mehrstimmige Singkultur ohne Noten in Gruppen und Klassen. Wir lernen exemplarisch einige Stücke der Sammlung und erleben die Vermittlung von kurzen, groovigen Stücken mit Techniken der oralen Tradition.

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Chorarrangement (Teil 1) – Ben Vatter

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Kurs soll einen praxisbezogenen Einblick ins Arrangieren für Chor geben. Dabei werden in einer ersten Sequenz grundsätzliche und chorspezifische Prinzipien und Techniken des Arrangierens aufgezeigt, die im zweiten Teil von den Teilnehmenden in einem eigenen kurzen Chorarrangement umgesetzt werden. Deshalb ist es erwünscht, den eigenen Laptop mit einem Notationsprogramm mitzubringen (Grundkenntnisse werden vorausgesetzt). Am Ende werden die Arrangements ausprobiert und detailliert besprochen.

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Line Dance – Martina Lenherr

April 24 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Line Dance gehört zum Gruppentanz, bei dem die Tänzerinnen und Tänzer in Reihen und Linien im Abstand neben- und hintereinander synchron tanzen. Diese Tanzform wird sowohl auf Hobby-, wie auch auf Meisterschaftsniveau betrieben. Oft kommen bekannte Elemente aus anderen Tanzarten vor. Während eines Musikstücks wird die Choreografie bis zum Ende des Liedes mehrere Male wiederholt, wodurch sich die Schrittkombination leicht einprägt. Je nach Choreografie ändert sich die Blickrichtung. Mittlerweile ist die Musikpalette breit gefächert, so dass für jeden Geschmack etwas…

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Arbeitsweisen und Ideen Schülerband (Teil 1) – Patrick Schnyder

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs zeige ich einen Einblick in die Arbeit mit Schülerbands: verschiedene Arbeitsweisen, Noten oder keine Noten, Ideen für vereinfachte Arrangements, Niveau-Unterschiede, Tipps und Tricks rund um das Band Instrumentarium, Bandraum Aufstellung und PA

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Instant-Grooves mit Mixed-Percussion – Thomas Viehweger

April 24 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir spielen Stegreif-RhythMusik! Aus dem Moment heraus zu spielen, zu improvisieren, zu erfinden, ist eine grosse Freude, welche bei entsprechendem Nährboden allen SuS zugänglich werden kann. Die unmittelbare Musik erzeugt Begeisterung, Beteiligung und Inklusion. In dieser Weiterbildung öffnen wir Tür und Ohr für kreativen Ausdruck mit Rhythmus-Instrumenten. Wir erforschen unmittelbare Spielkonzepte wie Instant-Grooves, Modellieren, Rhythm-with-signs, Drum-Circles und kreative Call-Response-Spiele. Gespielt wird mit Rhythmusstimme, Bodypercussion, Boomwhackern, Trommeln, Kleinperkussion und Materialperkussion. Anleiten, Aufbauen und Modulieren von Stegreif-Rhythmen werden durch die einfachen Methoden…

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Tanz- und Gestenlieder – Uli Führe

April 24 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Lied ist nicht nur Gesang, sondern auch Bewegung in der musikalischen Zeit. Dabei nutzen wir Gesten oder kleine Tanzformen für die Verschmelzung mit der Musik. Dabei erreichen wir auch andere Zugänge zu den Liedern.

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Line Stepping – Johannes Leo Steiner

April 24 @ 14:00 - 16:10
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Line Stepping steht für eine rhythmusorientierte Tanzform, die traditionelle Linedance Choreografien mit Bodypercussion verbindet. Die Kombination von Bewegung und Klang in dieser Form ist einzigartig und neu. Im Workshop werden Line-Stepping-Stücke für Gruppen und besonders für Schulklassen vorgestellt. Der modulare Aufbau der Tänze bietet die Möglichkeit, selbst eigene bühnenreife Choreografien zu gestalten.

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Aufbau der Mehrstimmigkeit im Schulchor – Klaus Weigele

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Weg vom einstimmigen Singen zur Mehrstimmigkeit ist spannend! Der chorissimo!-Herausgeber zeigt, wie der Chor in sechs Steps zur Zwei- und Dreistimmigkeit geführt wird. Der Prozess "Step by Step" hält die Spannung zwischen Wiederholen und Fortschreiten und fordert die Sänger*innen, ohne zu überfordern. Workshops u.a. zu den Themen Warm-up, Bodypercussion, Beatboxing sind Teil des chorissimo!-Konzeptes. Auch hierzu gibt es wertvolle Tipps!

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Modern Gospel – Nanni Byl

April 24 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir werden an mehreren Arrangements aus dem Bericht „Modern Gospel“ arbeiten. Die Arrangements sind maximal 3-stimmig gehalten und eignen sich somit gut für einen Einstieg in die Chor-Arbeit. Trotzdem gibt es auch interessante rhythmische Parts, sowie spannende Akkorde. Alle Parts werden gemeinsam einstudiert, sodass alle Teilnehmer*innen mit einem guten Einblick in die Stücke aus dem Kurs gehen können.

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Stimmbildung für Unterricht und Schule – Thomas-Maria Reck

April 24 @ 16:30 - 18:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Wir Sprechberufler setzen die Stimme täglich enormen Belastungen aus. Ein ganzes Berufsleben lang. Und unsere Stimme ist unsere Visitenkarte. Wir erlernen im Kurs eine Menge Tricks für den gesunden Stimmalltag, Sensibilisierung und eine Notfallapotheke für alle Fälle.

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Tanzgeschichten – Susi Reichle

April 24 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Vorgestellt und praktisch erprobt werden Tanzgeschichten aus der Erlebniswelt der Kinder. Die speziell zu den Geschichten komponierte Musik macht Lust auf Bewegung. Der Körper wird als Ausdrucksmittel eingesetzt und mit der Musik in Übereinstimmung gebracht. Kontraste und Übergänge in der Musik werden mit Bewegung sichtbar gemacht. Verschiedene Bewegungsaufgaben fördern die Koordination und Puls, Rhythmus, Dynamik und Melodie der Musik können körperlich erfahren und vertieft werden. Durch die Auseinandersetzung mit Spiel- und Darstellungsmöglichkeiten werden persönlichen Grenzen auf vielen Ausdrucksebenen erweitet. Die…

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Chorarrangement (Teil 2) – Ben Vatter und Andreas Hügli

April 24 @ 16:30 - 18:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Kurs soll einen praxisbezogenen Einblick ins Arrangieren für Chor geben. Dabei werden in einer ersten Sequenz grundsätzliche und chorspezifische Prinzipien und Techniken des Arrangierens aufgezeigt, die im zweiten Teil von den Teilnehmenden in einem eigenen kurzen Chorarrangement umgesetzt werden. Deshalb ist es erwünscht, den eigenen Laptop mit einem Notationsprogramm mitzubringen (Grundkenntnisse werden vorausgesetzt). Am Ende werden die Arrangements ausprobiert und detailliert besprochen.

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Musik erleben – mit Orff-Instrumenten – Barbara Menberg

April 24 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Musik mit allen Sinnen, mit Freude und Spass erleben, damit die Liebe zur Musik weitergegeben werden kann. Die Kursteilnehmer/innen bekommen einen Einblick in den Prozess vom „Erleben zum Erfassen“. Wir spielen mit Orff Instrumenten von SONOR wie Xylophone, Klangstäbe, dem kleinen Schlagwerk, Cajons, Djemben und mit Körperperkussion. Es werden Lieder gesungen und begleitet, Gedichte und Sprüche vertont, leichte Improvisations-Aufgaben gelöst und viele Bewegungsideen ausprobiert. Die musikalischen Gegensätze wie: laut-leise, kurz-lang und hoch-tief etc. werden vielseitig vertieft. Die Teilnehmenden erhalten und…

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Ideen Schülerband-Arrangements (Teil 2) – Patrick Schnyder

April 24 @ 16:30 - 18:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im 2. Teil dieses Kurses möchte ich anhand von verschiedenen Beispielen zeigen, wie die Arrangements (Notenform) für die Schülerbands aussehen. Wie schreibe ich für die einzelnen Instrumente? Was schreibe ich für Bläser oder Streicher? Welche Tools stehen zur Verfügung?

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Vom Bodygroove zur Klassenband – Johannes Leo Steiner

April 24 @ 16:30 - 18:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Im Zentrum des Workshops steht das vokale und instrumentale Klassenmusizieren. Zu Beginn erlernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Bodypercussion-Rhythmen. Mit Hilfe dieser Rhythmen werden die weiteren Gesangslinien einstudiert. Die daraus entstehende A-cappella-Version verbindet Bodypercussion und Stimme auf neue Art und Weise. Nach und nach werden Musikinstrumente hinzugefügt, um schließlich gemeinsam als Band zu musizieren

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Singen in der Primarstufe mit chorissimo – Klaus Weigele

April 24 @ 16:30 - 18:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der chorissimo!-Herausgeber gibt vielfältige Ideen zu den Themen Liedrepertoire, altersgemäße, ganzheitlich-kreative Stimmbildung, elementare Liedgestaltung und Probenmethodik bezogen auf Primarklasse und -chor an die Hand. Das einstimmige Singen mit viel Bewegung und Rhythmus steht im Vordergrund, aber auch Tipps für erste Begegnungen mit leichter Mehrstimmigkeit. Ein Workshop für alle, die mehr wollen, als nur Lieder durchzusingen!

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Abschlussveranstaltung mit Ad-hoc-Chor – Patrick Bach

April 25 @ 8:00 - 17:00
Aula, Muristrasse 8
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An der Abschlussveranstaltung kommen alle Anwesenden zum Einsatz. Unter der Leitung von Patrick Bach und Ihnen als Ad-hoc-Chor, lassen wir das 17. Forum für Schulmusik ausklingen

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Ready-Steady-Flow – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 25 @ 8:30 - 9:30
Aula, Muristrasse 8
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Von der Bodypercussion zur Stimme - zum Spiel – und andersrum… Mit groovigen Rhythmen und herausfordernden Spielen den Körper bewegen und die Musikgeister wecken.

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Pop-Chor – Nanni Byl

April 25 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
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Leichte Arrangements in englischer und deutscher Sprache. Bekannte Songs des Pops, wie auch aktuelle Hits werden hier mit leichten Arrangements chorisch umgesetzt. Alle Parts werden gemeinsam einstudiert, um einen guten Einblick in die Arrangements zu erhalten. Weitere Inhalte: Einsingen, rhythmische & intonatorische Übungen.

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Caboomba für Kinder – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 25 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
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CABOOMBAS sind neue Percussionspielstücke für Cajatones, Boomwhackers und Basstrommel. Grooves, Breaks, Songs, Bodypercussion - in Bewegung! Die Cajatones werden umgehängt und mit Boomwhackers als Sticks bespielt. Doxixi (Rassel) und Bozoo (Tröte) erweitern den Sound.

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Material wird Klang – Boris Lanz

April 25 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der experimentelle Instrumentenbau ist nicht nur eine Entdeckungsreise in die Welt der Klänge und Geräusche, er weckt auch die Lust zum Spielen und ist eine höchst musikalische Angelegenheit. Material wird Klang geht an die Wurzeln der Instrumentalmusik, also dorthin, wo mit Gegenständen musiziert wird oder zu diesem Zweck Material verändert wird. Im Zentrum des Workshops steht das gemeinsame Musizieren ohne Noten. Es werden Spielkonzepte angewendet, welche es allen ermöglichen teilzunehmen (Inklusion). So werden auf spielerische Art und Weise verschiedenste Instrumente…

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Musikkritik – Wir sprechen über Musik – Anja Loosli

April 25 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Meinungen zu Musik sind meist sehr klar, etwas gefällt oder es gefällt nicht. Früh müssen wir darum anfangen, Facetten und Eigenheiten von Musik zu erkennen und üben, diese zu beschreiben. Lehrpersonen überzeugen nicht vom eigenen Geschmack, sondern fördern die Ausdrucksweise über Gefallen und Missfallen in gleicherweise. Das Ziel ist ein variantenreicher, kritischer und konstruktiver Dialog, der denn unterschiedlichen Geschmäcker Platz lässt.

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Fresh Trash Percussion – Manuel Siebs

April 25 @ 9:40 - 12:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Führen Sie Ihre Klasse taktvoll und spielerisch in die Welt der Rhythmen ein. Mit Alltagsgegenständen wie Eimer, Mülltonnen, Pfannen usw. stellen Sie ein Trommel-Ensemble mit Ihren Schüler/-innen zusammen. Coole Grooves, spannende Arrangements, Interaktion und Gruppendynamik erweitern Ihr Repertoire im Unterricht. Da die „Instrumente“ bereits in jedem Schulhaus und Haushalt vorhanden sind, hat sich die Frage zur Finanzierung des neuen Instrumentariums schon erübrigt.

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