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„Bin tanz bewegt“ – Patrizia Wenk

12. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tanzen fördert die Koordination und hat einen positiven Einfluss auf die Aufnahme- und Konzentrationsfähigkeit. Tanzen lockert die Stimmung auf und bringt die Menschen zusammen. Wir lernen ein paar einfache Choreografien aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen, die sich in der Schule gut umsetzen lassen. Tanzanleitungen und Musik werden am Kurs abgegeben.

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Palindrum – Rhythmen mit der ganzen Klasse – Philipp Läng

12. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Palindrum ist Rhythmus-Methode und Instrumentarium. Das Spielen von Rhythmen wird vor allem von Bewegungsmustern geleitet, einfache Spieltechnik und selbsterklärende Methode machen das Instrument zu einem einzigartigen Erlebnis. Seit 10 Jahren arbeitet Philipp Läng mit dem von ihm erfundenen Palindrum. In dieser Zeit hat er das Instrument und die Methode auf allen Ebenen angewendet – mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, speziellen Menschen. Für alle diese Menschen ist Palindrum ein Erlebnis der besonderen Art - mit wenigen Instrumenten kommt man in so kurzer…

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Musik lernen wie die Muttersprache – Regula Schwarzenbach

12. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Vortrag mit Videobeispielen. Wie lernt das Kind Musik? Wie entsteht ein musikalischer Dialog? Mit welchem Repertoire und welchen methodischen Werkzeugen begleiten wir die Kinder beim Lernen von Musik? Wie schreitet das Kind über die Akkulturation, zur Imitation bis zur Assimilation in der Vorbereitenden Audiation? Workshop: Die Teilnehmenden lernen ein Lied und einen Chant nach den Ideen der MLT.

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Musikvisualisierungen selber gestalten – Etienne Abelin

12. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit der Music:Eyes Software visualisieren wir in diesem Kurs den ersten Satz von Antonio Vivaldi’s Frühling aus den Vier Jahreszeiten. Wir entscheiden uns, welche Stimmung wir mit den Farben, Formen und Hintergrundfarben erzeugen wollen und worauf wir die Aufmerksamkeit richten wollen. Dadurch eignen wir uns die Musik subjektiv an und sprechen über Ästhetik und Gesamtdramaturgie. Music:Eyes baut auf Skizzen von Paul Klee aus dem Jahr 1921 und der Arbeit des Amerikanischen Künstlers Stephen Malinowski – u.a. Visualisierungen für Björk, Klassik-Youtubekanal…

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Der aktuelle Hit – Marc Marchon

12. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aktuelle Songs aus Pop, Rock und Hip-Hop pfannenfertig für den Klassenunterricht und die Schulband aufbereitet. Welche Lieblingssongs der Schülerinnen und Schüler aus der Hitparade sind schultauglich? Wie arrangiere ich den aktuellen Hit für meine Klasse? Wir singen und spielen die ausgewählten Songs im Kurs, zusätzliche Instrumente der Teilnehmenden sind herzlich willkommen. Tipps zu Auswahl, Arrangement und didaktischer Umsetzung.

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musik•im•puls 1 – aktuell und kompetent – Kurt Rohrbach

12. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Besondere Schwerpunkte bilden kompetenzorientierte Inhalte und Themen in Bezug auf die Hörgewohnheiten der Kinder. Mit Beispielen aus „im•puls, Band 1” wird zu allen sechs Kompetenzbereichen handlungsorientiert musiziert, gestaltet und gesungen. Musik von Barock bis Hip-Hop, von Klassik bis Rock, präsentiert in einfachen, gut spielbaren Arrangements. Rhythmische und melodische Spielereien auch nach einfacher Symbolnotation, für Kinder ohne Notenkenntnisse. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

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Intrinsische Motivation durch Kompetenz – Regula Schwarzenbach

12. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Was ist Audiation? Wie unterrichten wir die Kinder, um das Bilden von Audiation zu fördern? Das mehrstimmige Singen und Musizieren in der Gruppe steht von Anfang an im Mittelpunkt. Mit Pattern - Spielen und viel Bewegung erleben und lernen die Kinder die melodischen, harmonischen, metrischen und rhythmischen Grundlagen der Musik. Sie lernen ein grosses Liederrepertoire singen, in verschiedenen Tonarten und mit Basslinien spielen, später Noten schreiben und lesen. Sorgfältige Aufbauschritte ermöglichen den Kindern, tonal zu improvisieren und eigene Lieder zu…

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1, 2, let’s play – Clíodhna Ní Aodáin/Mary Knysh

12. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir vermitteln eine Auswahl von spannenden und lustvollen Musikstrategien und -aktivitäten, die den Unterricht für Kinder im Vorschulalter bis zur 4. Klasse bereichern. Reise von der Kreativität zur Komposition: Zuhören, Erleben, fokussiertes Entdecken und improvisiertes Spielen – die Erfahrungen im abwechslungsreichen Workshop führen zu spontanen Kompositionen. Wir entdecken in diesem Workshop das eigene Genie in uns, um die Fähigkeit zu gewinnen, mit dieser Erfahrung auch das Genie der Kinder zu Tage zu bringen.

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Einführung in die Gesangsklasse – Gregor Müller

12. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Das Konzept Gesangsklasse (Leitfaden Gesangsklasse, Helbling Verlag) wird im Überblick erläutert. Nach einer Einführung in die relative Solmisation werden praktische Einblicke in die Arbeit des ersten Jahres der Gesangsklasse vermittelt, in welchem eine Schulklasse mittels Stimmbildung, Training der Hörvorstellung und der relativen Solmisation vom tonalen Chaos zur sauberen Einstimmigkeit gelangt.

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What moves you? – Tanzen macht Spass! – Markus Eggensperger

12. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Bewegung zur Musik steigert das Körpergefühl, die Konzentrationsfähigkeit und das Selbstbewusstsein. In diesem Kurs werden einfache Übungen und Tipps für den Unterricht mit Kinder gegeben. Meist schwer anmutende Bewegungen werden mit einfachen Bildern vermittelt, komplex wirkende Abläufe in simple Bausteine zerlegt. Dieser Kurs bietet neben vielen Elementen, die umgehend in jede Form des Unterrichts übernommen werden können, einen attraktiven Zugang für Einsteiger, und jede Menge Spass!

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Vom einstimmigen Gesang zur Mehrstimmigkeit – Gregor Müller

13. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Es werden Wege aufgezeigt, wie mittels Übungen zur Tonvorstellung, u.a. unter Verwendung der relativen Solmisation, eine Gesangsklasse oder ein anderes einstimmig sauber singendes Ensemble an die Mehrstimmigkeit herangeführt werden kann. Anregungen zum Umgang mit Jungen im Stimmbruch. Ein einstimmig sauber singendes Ensemble singt in der Regel nach einem Jahr sauber 2-3 stimmig. Vorheriger Besuch von "Einführung in die Gesangsklasse" nicht notwendig.

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Singen ohne Noten „erfinden“ – Thomas-Maria Reck/Fabio Jegher

13. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Wir lassen die Noten für einmal hinter uns und tauchen ein in die Vielfalt der Oralen Chortradition. In diesem Stegreif-Chor erleben wir Aufbau, Wirkung und Schönheit von spontaner Chormusik. Mit Circlesongs, Call-Response und Co. entsteht eine soziale Musik für das volle Potenzial der Gruppe im gegenwärtigen Moment.

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Urban Dance Styles – Hip Hop – Markus Eggensperger

13. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Urban Dance Styles umfasst unterschiedlichste Tanzstile wie Party Dances, Breaking, Locking oder Popping. Nach Blockbustern wie Step Up, Streetdance oder Streetstyle, streben Kinder und Jugendliche immer mehr danach, so zu tanzen wie die Stars an der Leinwand. Dieser Kurs schafft einen Einblick in die unterschiedlichen Bewegungsformen und bietet einfache Übungen und kleine Choreographien aus der Welt des Hip Hop. Neben einer ansprechenden Choreographie werden zum einen die Geschichte und Hintergründe, zum anderen deren richtiger methodischer Aufbau vermittelt. Ein Garant für…

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Rhythm Songs – Lieder, Rhythmus, Solmisation – Ulrich Moritz

13. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Bei der Kombination von Singen, Bodypercussion und Solmisation entdecken wir, dass die Spiel- und Lernmöglichkeiten unbegrenzt sind. Die Lieder, die Spiel- und Übungsformen sind praxiserprobt und geeignet für jede Form des musikalischen Gruppenunterrichts. Und sie können und sollten darüber hinaus auch ein wichtiger Baustein in der Chorarbeit und im instrumentalen Gruppenunterricht sein.

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Bühne frei – Wirkungsvolle Aufführungsstücke Teil 1 – Lie Bruns

13. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kurze, praxiserprobte Aufführungsstücke zu den unterschiedlichsten Anlässen aus den verschiedensten Bereichen des Musikunterrichts. So werden sowohl Lieder mit unterschiedlichen Choreographien und / oder Instrumentalbegleitungen, Rhythmusstücke, Instrumentalstücke und Tänze auf die Bühne gebracht.

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Alpenblues und Austro-Gospel – Thomas-Maria Reck

13. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Vom Steirischen Jodler bis nach Appenzell: Naturjodel ist Jetzt-Musik, Körper-Musik, Seelen-Musik, ist Alpenblues und Agglomerationstrost, elementar, sinnlich und verbindend. Wir erspielen uns den Kehlkopfschlag, die Naturstimme, das spontane Begleiten und einfache Einstiegsjodel. Für unsere Arbeit und für uns selber.

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Dorico – Marcel Vonesch

13. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit Dorico ist vor Kurzem eine ganz neue Notationssoftware erschienen, die ganze neue Möglichkeiten und ein vereinfachtes Arbeiten bietet. Dieser Workshop bietet eine Einführung in die Arbeit mit der neuen Notationssoftware und zeigt verschiedene praktische Anwendungsbeispiele.

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Giraffen können nicht tanzen – Taryn Lillie Hügli

13. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir verwenden das Buch, "Giraffen können nicht tanzen" von Giles Andreae als spielerisches Sprungbrett, die Kinder in die kreative Welt von Tanz und Musik einzutauchen. Wir werden verschiedene Musikstile und Gefühle, die im Buch vorkommen, durch Tanz erforschen. Zu den verschiedenen Musikstilen (u.a. Walzer, Rock & Roll, Tango, Cha-cha, Schottisch Reel) lernen wir entsprechende Set-Choreographien.

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Rhythm Fun – Rhythmusspiele, kleine Stücke – Ulrich Moritz

13. April 2019 @ 16:30 - 18:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Mit Händen, Füßen und Stimme können wir so viel musikalischen Spaß miteinander haben und unendlich viel lernen! Dabei helfen: humorvolle Texte, pfiffige Rhythmen, Ohrwurm-Melodien. Um die eigene rhythmische und rhythmuspädagogische Kompetenz zu verbessern, unterschiedliche Unterrichtsmethoden und neues Unterrichtsmaterial kennen zu lernen und uns selbst und die Gruppe zu genießen, werden wir einige einfache Rhythmusspiele, kleine Stücke und Lieder erarbeiten.

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STOMPING Stuff – Gerhard Reiter

13. April 2019 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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STOMP ist eine Bühnenshow, ausgeführt von Künstlern, die gleichzeitig Musiker und Tänzer sind. Dafür – so unbeschwert es auch wirken mag – ist hartes Training erforderlich. Deshalb versuche ich, kein Plagiat von STOMP, sondern neue Ideen und Entwicklungen, die der Tradition von STOMP folgen, zu vermitteln.

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Drum-Circles für das Klassenzimmer-Management – Mary Knysh

13. April 2019 @ 16:30 - 18:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Schülerbeteiligung ist der optimale Schlüssel zu gehirnbasiertem Lernen. Ich vermittle an diesem innovativen und kurzweiligen Workshop grundlegende und effektive Strategien und Fähigkeiten, wie man Drum-Circles leitet. Sie erleben rhythmische Aktivitäten und lernen, wie Sie für Ihre Schüler eine freudige, produktive und kreative Lernumgebung schaffen. Themen: Lehrmethoden, Klassenzimmer-Management, Führung & Motivation, Instrumentale Techniken.

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Wundertüte Schlussevent – Marc Marchon

13. April 2019 @ 16:30 - 18:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Abschlussfeierlichkeiten sind meistens die ideale Plattform für musikalische Darbietungen. Die grosse Chance für Musiklehrkräfte, ihr Fach vor Eltern und Behörden in ein gutes Licht zu rücken. Aus der Wundertüte ziehen wir zahlreiche zündende und manchmal auch unkonventionelle bis mutige Ideen zum Schlussevent. Womit erobert Ihre Klasse oder Ihre Schule das Publikum?

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Tanz-Improvisation – Taryn Lillie Hügli

13. April 2019 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Körper muss sich bewegen und ausdrücken. Den Schülern einen Zugang zu diesem Ausdruck zu geben, ist der Schlüssel! Durch Bewegungsuntersuchungen können sich die Schüler ohne Worte ausdrücken, sich selbst und ihren Körper auf einer anderen Ebene kennenlernen. Jeder kann tanzen! In diesem Kurs lernen wir lustige Übungen und Werkzeuge, um neue Bewegungen zu entfesseln. Strukturierte Aufgaben geben erfahrenen und unerfahrenen Tänzer die Möglichkeit, Vertrauen aufzubauen und ihr eigenes Bewegungsvokabular zu entwickeln. Durch strukturierte Improvisation zu verschiedenen Musikstilen erkunden wir…

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Bühne Frei – Wirkungsvolle Aufführungsstücke Teil 2 – Lie Bruns

14. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs erarbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kurze, praxiserprobte Aufführungsstücke zu den unterschiedlichsten Anlässen aus den verschiedensten Bereichen des Musikunterrichts. So werden sowohl Lieder mit unterschiedlichen Choreographien und / oder Instrumentalbegleitungen, Rhythmusstücke, Instrumentalstücke und Tänze auf die Bühne gebracht.

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Caboomba – Rolf Grillo/Andreas Gerber

14. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Caboombas sind neue Spielstücke für Cajaton und Boomwhackers von Andreas Gerber und Rolf Grillo. Grooves, Breaks, Sprechrhythmen, Melodien - in Bewegung! Die Cajatones werden umgehängt und mit Boomwhackers als Sticks bespielt. Doxixi (Dosenrassel), Bozoo (Tröte) und Basstrommel erweitern das Caboomba Instrumentarium.

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Rahmentrommel, ein faszinierendes Instrument – Gerhard Reiter

14. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Kirchgemeindehaus Bruder Klaus,

Rahmentrommel, ein faszinierendes Instrument Rahmentrommeln (oder Handtrommeln) kommen in fast allen Kulturen unserer Erde vor. In diesem Kurs lernen wir die grundlegenden Spieltechniken, Rhythmen und Arrangements verschiedener Traditionen und Rhythmen zur Liedbegleitung. Die Instrumente werden zur Verfügung gestellt.

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Singprojekte für Klassen, Chöre, Schulhäuser – Andrew Bond

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Campus Muristalden, Muristrasse 8
Bern, 3006 Schweiz
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Das Singen kann Projektwochen, Jahresthemen im Schulhaus vertiefend bereichern. Zu verschiedenenen Themen werden möglichst ausgewogene Liedersammlungen präsentiert, bei denen alle auf ihre Rechnung kommen sollen, mehrere Sprachen gesungen werden, Humor und Tiefgang Eingang finden. Tipps und Tricks über das Singen mit grossen Gruppen sollen ebenso Platz haben wie der Austausch der TeilnehmerInnen.

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Internationale Rhythmusspiele für Viele! – Rolf Grillo

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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musikalische Spielmodelle für die Rhythmusarbeit in Gruppen - zum Singen und Bewegen. Zur Förderung von Konzentration, Koordination, Kooperation und Kommunikation. • leichte und herausfordernde Klatsch – und Bewegungsspiele aus verschiedenen Kulturen • Auf die Becher fertig los! Spielideen mit Bechern

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Material wird Klang – Boris Lanz

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Der experimentelle Instrumentenbau ist nicht nur eine Entdeckungsreise in die Welt der Klänge und Geräusche, er weckt auch die Lust zum Spielen und ist eine höchst musikalische Angelegenheit. Material wird Klang geht an die Wurzeln der Instrumentalmusik, also dorthin, wo mit Gegenständen musiziert wird oder zu diesem Zweck Material verändert wird. Im Zentrum des Workshops steht das gemeinsame Musizieren ohne Noten. Es werden Spielkonzepte angewendet, welche es allen ermöglichen teilzunehmen. So werden auf spielerische Art und Weise verschiedenste Instrumente vorgestellt,…

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Die letzte Runde – Spendiert von Mr. Bond – Andrew Bond

14. April 2019 @ 16:15 - 17:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Geschüttelt oder gerührt? Nach drei Tagen Forum sind wohl alle etwas durchgeschüttelt und hoffentlich auch mal be- und gerührt gewesen. Geniessen wir zum Schluss als grosser Chor noch ein paar gemeinsame, edle Musiktropfen. Cheers!

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