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Anstehende Veranstaltungen › Zyklus 2a (3. - 4. Klasse)

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Boom Boom Whack – Elmar Rinderer

April 22 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes der Plastikrohre werden ausgehend von einfachen Spielen und Rhythmusstücken über Spiel-mit-Sätze und Liedbegleitungen bis hin zu einfachen Vorführstücken in diesem Kurs präsentiert und gemeinsam umgesetzt. In Kombination mit verschiedenen Percussion-Instrumenten ist das Spiel mit den Boomwhackers noch reizvoller. Ergänzt werden die Ausführungen mit Hinweisen und Tipps aus der Praxis.

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Ungarische Volkstänze – Gizella Erdös

April 22 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tempo, Temperament und melodiöse Melancholie prägen die ungarische Volksmusik. Die tänzerische Umsetzung und Annäherung an diese Qualitäten wird in einer kleinen Choreografie erlebbar gemacht. Traditionelle ungarische Schritte werden erlernt und zusammengefügt.

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Cajon, das Klassenzimmer groovt – Matthias Philipzen

April 22 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Ziel ist es, einen Rhythmus mit der Klasse zu erzeugen. Wie leite ich eine Percussiongruppe? Wie kann vorhandenes Liedgut mit dem Cajon begleitet werden?

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Tonaufnahmen im Klassenzimmer – Stefan Bregy

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In einer Mikrofonschulung lernen die Teilnehmenden nicht nur den korrekten Umgang mit einem Mikrofon, sondern auch vielseitige Unterrichtsprojekte kennen. Das kostenlose Ausleihangebot ermöglicht eine unkomplizierte Umsetzung im Unterricht. Themen wie Mehrspuraufnahmen, Monitoring und Sequenzer werden diskutiert und Möglichkeiten zur Optimierung der Akustik vorgestellt; ein Hands-on-Teil rundet den praxisorientierten Workshop ab.

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Ein tierischer Spass – Elmar Rinderer

April 22 @ 14:00 - 16:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Zu Liedern und Versen rund um das Thema Tiere werden methodische Ideen und Vorschläge aus allen musikalischen Lernbereichen präsentiert, die ein abwechslungsreiches Tun für alle Kinder im Musikunterricht garantieren. Der Bogen spannt sich vom Sprechen und Singen über Bewegungs- und Tanzspiele, Bodypercussion und Klatschspiele bis hin zum Spielen mit Alltagsgegenständen und Rhythmusinstrumenten sowie dem Musizieren mit Stabspielen und Boomwhackers.

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Arbeit mit einer Loopstation – Winnie Brückner

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs wird die Arbeit mit einem Looper, die Grundlagen der Handhabung und des Einsatzes vorgestellt – mit viel Freiraum zum Ausprobieren. Durch Aufnehmen und erneutes Abspielen der eigenen Stimme können komplexe Soundschleifen, coole Backingchöre und sogar ganze Songs erschaffen werden. Im Unterrichtskontext ist dies ein gutes Tool, um an Intonation, Timing und Rhythmus zu arbeiten. Die eigene Loopstation kann mitgebracht werden!

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Szenische Interpretat. von Musiktheater – Rainer O. Brinkmann

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Das Märchen von der Bauerntochter, die mit Klugheit und List des Königs Hand und sein Herz erobert, wird durch Orffs Musik lebendig: eine Geschichte über Macht und Ohnmacht, Respekt und Respektlosigkeit, Emanzipation und Liebe. Ausgehend von der Musik erspielen wir die Figuren, setzen die Verwicklungen gesanglich und dramatisch in Szene. Ziel ist die Vermittlung der erfahrungsbezogenen „Szenischen Interpretation von Musiktheater“.

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Echolot – Zeitgenössisch Jodeln – Thomas Maria-Reck

April 22 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Naturjodel ist in aller Munde! Nicht nur in den Alpen. Auch global, in den Städten entdecken unzählige Menschen den archaischen Klang für sich neu! Wir lernen urbanen Jutz, neue Wege der Jodeltechnik und zeitgenössische Jodeltraditionen für uns und unsere Schüler*innen.

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Kleine Knöpfe, grosse Wirkung – Patrick Gamper

April 22 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Welche 10 technischen und pädagogischen Anforderungen müsste ein neu zu entwickelndes Werkzeug/ Gerät (Instrument) erfüllen, um als wirklich sinnvolle sowie bezahlbare Grundausstattung für die Musikerziehung im Kindergarten bzw. in den ersten Schuljahren flächendeckend Einzug zu halten? In diesem Workshop werden die 10 Antworten leicht verständlich begründet und ausprobiert (keine Vorkenntnisse notwendig!). Das von der Firma Hohner in wissenschaftlicher Zusammenarbeit mit der Hochschule für Künste Bremen völlig neu entwickelte Instrument erfüllt diese hohen pädagogischen Anforderungen mit Bravour. Ob Erzieher*innen im Kindergarten,…

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Steigert Musik das Lernvermögen? – Willi Stadelmann

April 22 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aussagen in Presse und Zeitschriften wie „Macht Musik den Menschen besser?“, „Musik macht Kinder lieber und netter“, „Das Gehirn giert nach Musik“ oder „Mozart macht Kinder intelligenter“ haben bei Eltern und Pädagog*innen Erwartungen, zum Teil Heils-Erwartungen geweckt, Mythen geschaffen und den Eindruck erweckt, frühe Musikförderung sei der Garant für wirksame Begabungs- und Intelligenzentwicklung der Kinder. Welche Wirkungen hat Musik wirklich? Im Gastvortrag wird vor allem aus Sicht der kognitiven Neuropsychologie und der Genetik folgenden Fragen nachgegangen: Was ist Begabung? Intelligenz?…

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Spiel-Tanz- und Bewegungslieder – Béatrice Gründler

April 23 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Lieder, die zum vielfältigen Bewegen, Spielen und zu Bodypercussion animieren und den Schulalltag bereichern und rhythmisieren, sind Basics für motivierenden Unterricht. Wahrnehmung, Koordination und Konzentration werden dabei gestärkt und mit Text auf den Lippen, Mathe in den Füssen und vielseitigen Materialbegegnungen werden die Kinder in ihrer Ganzheit angesprochen. Bei der Begegnung im Raum spielt auch die gegenseitige Inspiration mit.

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Rinks und lechts – Ich und Du – Claudia Roemmel

April 23 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im dialogischen Spiel mit zwei armlangen Rattanstöcken begegnen wir uns selbst und anderen. In diesem Kurs lernen wir rhythmische Schlagabfolgen kennen, die unsere rechte und linke Gehirnhälfte verbinden. Dabei wird (ähnlich wie beim Jonglieren) die räumliche Wahrnehmung geschult, Denkfähigkeit und Koordination gefördert und die Tonusregulation trainiert. Stocktraining ist ein lustvolles und energetisierendes Fitnesstraining für Körper und Geist – es erdet, zentriert, verbindet, tonisiert und lockert.

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Musik-Kunst – Mathias Schillmöller

April 23 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Das Wechselspiel von Musik, Tanz, Poesie, Bildender Kunst, Architektur und Skulptur beschäftigt Künstlerinnen und Künstler bis hin zu den Filmen und multimedialen Performances unserer Zeit. Wie sich daraus Potenziale fächerverbindender Produktion und Rezeption im Musik- und Kunstunterricht entfalten lassen, zeigt Mathias Schillmöller anhand von konkreten Beispielen.

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Die Grundlage der Stimme am Lied – Uli Führe

April 23 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Singen bedeutet immer auch Umgang mit der Stimme. Und jeder Liedstil verlangt einen besonderen Einsatz der Stimme. Differenzierter Einsatz von Kehlkopfposition, Zungeneinsatz, Lippen, Kiefer und Gaumensegel.

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Tipolino 2 – Fit in Musik! – Kurt Rohrbach

April 23 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Freude an der Musik steht an erster Stelle. In der praktischen Arbeit mit dem Lehrmittel wird der kontinuierliche Kompetenzaufbau der Kinder (3. und 4. Schuljahr) berücksichtigt. Dazu verwenden wir Unterrichtsmaterialien, welche LP21-kompatibel sind. Einfache Spielanleitungen und zahlreiche neue Ideen für einen anregenden Musikunterricht. Der Kurs ist praxisorientiert und alle Inhalte können mit der eigenen Klasse sofort umgesetzt werden.

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Instant-Grooves mit Mixed-Percussion – Thomas Viehweger

April 23 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir spielen Stegreif-RhythMusik! Aus dem Moment heraus zu spielen, zu improvisieren, zu erfinden, ist eine grosse Freude, die bei entsprechendem Nährboden allen Schüler*innen zugänglich werden kann. Die unmittelbare Musik erzeugt Begeisterung, Beteiligung und Inklusion. In dieser Weiterbildung öffnen wir Tür und Ohr für kreativen Ausdruck mit Rhythmusinstrumenten. Wir erforschen unmittelbare Spielkonzepte wie Instant-Grooves, Modellieren, Rhythm-with-signs, Drum-Circles und kreative Call-Response-Spiele. Gespielt wird mit Rhythmusstimme, Bodypercussion, Boomwhackers, Trommeln, Kleinperkussion und Materialperkussion. Anleiten, Aufbauen und Modulieren von Stegreif-Rhythmen werden durch die einfachen Methoden…

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Tanz- und Gestenlieder – Uli Führe

April 23 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Lied ist nicht nur Gesang, sondern auch Bewegung in der musikalischen Zeit. Dabei nutzen wir Gesten oder kleine Tanzformen für die Verschmelzung mit der Musik und erreichen so auch andere Zugänge zu den Liedern.

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Line Stepping – Johannes Leo Steiner

April 23 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

Line Stepping steht für eine rhythmusorientierte Tanzform, die traditionelle Line-Dance-Choreografien mit Bodypercussion verbindet. Die Kombination von Bewegung und Klang in dieser Form ist einzigartig und neu. Im Workshop werden Line-Stepping-Stücke für Gruppen und besonders für Schulklassen vorgestellt. Der modulare Aufbau der Tänze bietet die Möglichkeit, selbst eigene bühnenreife Choreografien zu gestalten.

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Stimmbildung für Unterricht und Schule – Thomas-Maria Reck

April 23 @ 16:30 - 18:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Wir Sprechberufler setzen die Stimme täglich enormen Belastungen aus. Ein ganzes Berufsleben lang. Und unsere Stimme ist unsere Visitenkarte. Wir erlernen im Kurs eine Menge Tricks für den gesunden Stimmalltag, Sensibilisierung und eine Notfallapotheke für alle Fälle.

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Tanzgeschichten – Susi Reichle

April 23 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Vorgestellt und praktisch erprobt werden Tanzgeschichten aus der Erlebniswelt der Kinder. Die speziell zu den Geschichten komponierte Musik macht Lust auf Bewegung. Der Körper wird als Ausdrucksmittel eingesetzt und mit der Musik in Übereinstimmung gebracht. Kontraste und Übergänge in der Musik werden mit Bewegung sichtbar gemacht. Verschiedene Bewegungsaufgaben fördern die Koordination; Puls, Rhythmus, Dynamik und Melodie der Musik können körperlich erfahren und vertieft werden. Durch die Auseinandersetzung mit Spiel- und Darstellungsmöglichkeiten werden die persönlichen Grenzen auf vielen Ausdrucksebenen erweitert. Die…

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Singen in der Primarstufe mit chorissimo – Klaus Weigele

April 23 @ 16:30 - 18:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der chorissimo!-Herausgeber gibt vielfältige Ideen zu den Themen Liedrepertoire, altersgemässe, ganzheitlich- kreative Stimmbildung, elementare Liedgestaltung und Probenmethodik bezogen auf Primarklasse und -chor an die Hand. Das einstimmige Singen mit viel Bewegung und Rhythmus steht im Vordergrund, aber auch Tipps für erste Begegnungen mit leichter Mehrstimmigkeit. Ein Workshop für alle, die mehr wollen, als nur Lieder durchzusingen!

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Pop-Begleitungen für Orff-Instrumente – Christine Grossenbacher/Arne Müller

April 23 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Pop-Songs sind aus dem Musikunterricht nicht mehr wegzudenken. Aber wie können im Musikunterricht Pop-Songs mit der Klasse begleitet werden, wenn man nicht gerade ein Bandinstrumentarium zur Verfügung hat? In diesem Kurs erfahren die Teilnehmenden, wie sie Orff Instrumente zur Begleitung von Pop-Songs verwenden können. Mit den Orff Instrumenten von SONOR wie Xylophon, Klangstäben, Cajons und Klein- Perkussion erarbeiten wir verschiedene Pop-Songs als Klassenarrangement. Info-Inputs und praktische Übungen ergänzen die abgegebenen Materialien. Die Klassenarrangements können direkt im Unterricht umgesetzt werden.

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Caboomba für Kinder – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Caboombas sind neue Percussionstücke für Cajatones, Boomwhackers und Basstrommel. Grooves, Breaks, Songs, Bodypercussion – in Bewegung! Die Cajatones werden umgehängt und mit Boomwhackers als Sticks bespielt. Doxixi (Rassel) und Bozoo (Tröte) erweitern den Sound.

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Material wird Klang – Boris Lanz

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der experimentelle Instrumentenbau ist nicht nur eine Entdeckungsreise in die Welt der Klänge und Geräusche, er weckt auch die Lust zum Spielen und ist eine höchst musikalische Angelegenheit. Material wird Klang geht an die Wurzeln der Instrumentalmusik, also dorthin, wo mit Gegenständen musiziert wird oder zu diesem Zweck Material verändert wird. Im Zentrum des Workshops steht das gemeinsame Musizieren ohne Noten. Es werden Spielkonzepte angewendet, die allen die Teilnahme ermöglichen (Inklusion). So werden auf spielerische Art und Weise verschiedenste Instrumente…

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Fresh Trash Percussion – Manuel Siebs

April 24 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Führen Sie Ihre Klasse taktvoll und spielerisch in die Welt der Rhythmen ein. Mit Alltagsgegenständen wie Eimer, Mülltonnen, Pfannen usw. stellen Sie ein Trommel- Ensemble mit den Schüler*innen zusammen. Coole Grooves, spannende Arrangements, Interaktion und Gruppendynamik erweitern Ihr Repertoire im Unterricht. Da die „Instrumente“ bereits in jedem Schulhaus und Haushalt vorhanden sind, hat sich die Frage zur Finanzierung des neuen Instrumentariums schon erübrigt.

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Musikalische Eselsbrücken – Mirjam A. Gygax

April 24 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Lernlieder sind eine tolle Möglichkeit, sich Dinge besser merken zu können. Von den Einmaleinsreihen über das Sonnensystem bis zu den Wortartenregeln lernst du meinen Lernliederschatz kennen und bekommst auch Impulse, wie du mit deinen Schüler*innen selbst Lernlieder schreiben kannst.

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Bodycirclesongs – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 24 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Bodycirclesongs verbinden Bodygrooves und Stimme – spontan komponiert und arrangiert. Sie sind ein Spiel- und Experimentierfeld für musikalische Ideen, rhythmische und tänzerische Bewegungsimpulse – und machen Spass!

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Es raschelt, es chlefelet, es chroslet – Anja Loosli

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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„Üses Klassezimmer isch e Musigbox.“ In diesem Workshop wird mit Alltagsgegenständen experimentiert. Ob Farbstift-Groove, Radiergummi-Ensemble oder Papiermusik, alles ist möglich. Inspiriert von John Cages „Water Walks“ machen wir uns an die Improvisation und Komposition neuer Musik. Spielerisch werden auf der Suche nach aussergewöhnlichen Klängen alle zum Hinhören angestiftet.

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Einmal tanzend um die Welt – Patricia Wenk Porter

April 24 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tanzen fördert die Koordination und hat einen positiven Einfluss auf die Aufnahme- und Konzentrationsfähigkeit. Tanzen lockert die Stimmung auf und bringt Menschen zusammen. Wir lernen ein paar einfache Choreografien aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen, die sich in der Schule gut umsetzen lassen. Die Tanzanleitung, die Musik sowie kurze Filmchen der Tänze werden nach dem Kurs abgegeben.

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