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Anstehende Veranstaltungen › Zyklus 2b (5. - 6. Klasse)

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Boom Boom Whack – Elmar Rinderer

April 22 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes der Plastikrohre werden ausgehend von einfachen Spielen und Rhythmusstücken über Spiel-mit-Sätze und Liedbegleitungen bis hin zu einfachen Vorführstücken in diesem Kurs präsentiert und gemeinsam umgesetzt. In Kombination mit verschiedenen Percussion-Instrumenten ist das Spiel mit den Boomwhackers noch reizvoller. Ergänzt werden die Ausführungen mit Hinweisen und Tipps aus der Praxis.

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Ungarische Volkstänze – Gizella Erdös

April 22 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tempo, Temperament und melodiöse Melancholie prägen die ungarische Volksmusik. Die tänzerische Umsetzung und Annäherung an diese Qualitäten wird in einer kleinen Choreografie erlebbar gemacht. Traditionelle ungarische Schritte werden erlernt und zusammengefügt.

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Cajon, das Klassenzimmer groovt – Matthias Philipzen

April 22 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Ziel ist es, einen Rhythmus mit der Klasse zu erzeugen. Wie leite ich eine Percussiongruppe? Wie kann vorhandenes Liedgut mit dem Cajon begleitet werden?

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Tonaufnahmen im Klassenzimmer – Stefan Bregy

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In einer Mikrofonschulung lernen die Teilnehmenden nicht nur den korrekten Umgang mit einem Mikrofon, sondern auch vielseitige Unterrichtsprojekte kennen. Das kostenlose Ausleihangebot ermöglicht eine unkomplizierte Umsetzung im Unterricht. Themen wie Mehrspuraufnahmen, Monitoring und Sequenzer werden diskutiert und Möglichkeiten zur Optimierung der Akustik vorgestellt; ein Hands-on-Teil rundet den praxisorientierten Workshop ab.

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musik•im•puls, Band 1 & 2 – Kurt Rohrbach

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Alle können Musik. Mit diesem Leitsatz setzen wir auf konsequente Anwendungsorientierung: Das Musizieren selbst und der Umgang mit dem musikalischen Material stehen im Vordergrund – und machen Spass. Lieder mit Rhythmusbausteinen und Instrumentalbegleitung für verschiedene Instrumente und Schwierigkeitsstufen. Motivierend und praxisorientiert. Zahlreiche Tipps und Tricks im Umgang mit den Lehrmitteln und weiteren musikalischen Aktivitäten. Kurt Rohrbach wird von weiteren Autor*innen begleitet.

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Hexenkessel Klassenmusizieren – Marc Marchon

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wer sich dazu entscheidet, eine grosse Gruppe junger, neugieriger und manchmal aufgedrehter Menschen mit Instrumenten auszurüsten und sie ein Musikstück spielen zu lassen, dürfte über einen hohen Lautstärkepegel in der Folge nicht überrascht sein. Wir spielen vielfach praxiserprobte Methoden und Vorschläge durch, wie das Musikzimmer beim Klassenmusizieren dennoch nicht zum Hexenkessel werden muss.

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Kreatives Klassenmusizieren – Mathias Schillmöller

April 22 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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„Kreatives Klassenmusizieren. Innovative Musizierkonzepte für Unterricht und Projekt.“ So lautet das neue Lehrwerk von Mathias Schillmöller. In diesem Kurs führt er in das fünfphasige methodische Modell des Buches ein und stellt dazu spannende Praxisideen vor. Diese befähigen auch heterogene Lerngruppen zu selbstbestimmten musikalischen Kreationen mit klanglich überzeugenden Ergebnissen.

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Arbeit mit einer Loopstation – Winnie Brückner

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs wird die Arbeit mit einem Looper, die Grundlagen der Handhabung und des Einsatzes vorgestellt – mit viel Freiraum zum Ausprobieren. Durch Aufnehmen und erneutes Abspielen der eigenen Stimme können komplexe Soundschleifen, coole Backingchöre und sogar ganze Songs erschaffen werden. Im Unterrichtskontext ist dies ein gutes Tool, um an Intonation, Timing und Rhythmus zu arbeiten. Die eigene Loopstation kann mitgebracht werden!

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Szenische Interpretat. von Musiktheater – Rainer O. Brinkmann

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Das Märchen von der Bauerntochter, die mit Klugheit und List des Königs Hand und sein Herz erobert, wird durch Orffs Musik lebendig: eine Geschichte über Macht und Ohnmacht, Respekt und Respektlosigkeit, Emanzipation und Liebe. Ausgehend von der Musik erspielen wir die Figuren, setzen die Verwicklungen gesanglich und dramatisch in Szene. Ziel ist die Vermittlung der erfahrungsbezogenen „Szenischen Interpretation von Musiktheater“.

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Echolot – Zeitgenössisch Jodeln – Thomas Maria-Reck

April 22 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Naturjodel ist in aller Munde! Nicht nur in den Alpen. Auch global, in den Städten entdecken unzählige Menschen den archaischen Klang für sich neu! Wir lernen urbanen Jutz, neue Wege der Jodeltechnik und zeitgenössische Jodeltraditionen für uns und unsere Schüler*innen.

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Steigert Musik das Lernvermögen? – Willi Stadelmann

April 22 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aussagen in Presse und Zeitschriften wie „Macht Musik den Menschen besser?“, „Musik macht Kinder lieber und netter“, „Das Gehirn giert nach Musik“ oder „Mozart macht Kinder intelligenter“ haben bei Eltern und Pädagog*innen Erwartungen, zum Teil Heils-Erwartungen geweckt, Mythen geschaffen und den Eindruck erweckt, frühe Musikförderung sei der Garant für wirksame Begabungs- und Intelligenzentwicklung der Kinder. Welche Wirkungen hat Musik wirklich? Im Gastvortrag wird vor allem aus Sicht der kognitiven Neuropsychologie und der Genetik folgenden Fragen nachgegangen: Was ist Begabung? Intelligenz?…

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Der aktuelle Hit – Marc Marchon

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aktuelle Songs aus Pop, Rock und Hip-Hop pfannenfertig für den Klassenunterricht und die Schulband aufbereitet. Welche Songs aus der Hitparade sind schultauglich? Wie arrangiere ich den aktuellen Hit für meine Klasse? Wir singen und spielen die ausgewählten Songs im Kurs, darunter garantiert auch einen Titel speziell für 5./6. Klassen. Tipps zu Auswahl, Arrangement und didaktischer Umsetzung.

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Rinks und lechts – Ich und Du – Claudia Roemmel

April 23 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im dialogischen Spiel mit zwei armlangen Rattanstöcken begegnen wir uns selbst und anderen. In diesem Kurs lernen wir rhythmische Schlagabfolgen kennen, die unsere rechte und linke Gehirnhälfte verbinden. Dabei wird (ähnlich wie beim Jonglieren) die räumliche Wahrnehmung geschult, Denkfähigkeit und Koordination gefördert und die Tonusregulation trainiert. Stocktraining ist ein lustvolles und energetisierendes Fitnesstraining für Körper und Geist – es erdet, zentriert, verbindet, tonisiert und lockert.

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Musik-Kunst – Mathias Schillmöller

April 23 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Das Wechselspiel von Musik, Tanz, Poesie, Bildender Kunst, Architektur und Skulptur beschäftigt Künstlerinnen und Künstler bis hin zu den Filmen und multimedialen Performances unserer Zeit. Wie sich daraus Potenziale fächerverbindender Produktion und Rezeption im Musik- und Kunstunterricht entfalten lassen, zeigt Mathias Schillmöller anhand von konkreten Beispielen.

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Die Grundlage der Stimme am Lied – Uli Führe

April 23 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Singen bedeutet immer auch Umgang mit der Stimme. Und jeder Liedstil verlangt einen besonderen Einsatz der Stimme. Differenzierter Einsatz von Kehlkopfposition, Zungeneinsatz, Lippen, Kiefer und Gaumensegel.

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Line Dance – Martina Lenherr

April 23 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Line Dance gehört zum Gruppentanz, bei dem die Tänzerinnen und Tänzer in Reihen und Linien im Abstand neben- und hintereinander synchron tanzen. Diese Tanzform wird sowohl auf Hobby- wie auch auf Meisterschaftsniveau betrieben. Oft kommen bekannte Elemente aus anderen Tanzarten vor. Während eines Musikstücks wird die Choreografie bis zum Ende des Liedes mehrere Male wiederholt, wodurch sich die Schrittkombination leicht einprägt. Je nach Choreografie ändert sich die Blickrichtung. Mittlerweile ist die Musikpalette breit gefächert, sodass für jeden Geschmack etwas zu…

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Instant-Grooves mit Mixed-Percussion – Thomas Viehweger

April 23 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir spielen Stegreif-RhythMusik! Aus dem Moment heraus zu spielen, zu improvisieren, zu erfinden, ist eine grosse Freude, die bei entsprechendem Nährboden allen Schüler*innen zugänglich werden kann. Die unmittelbare Musik erzeugt Begeisterung, Beteiligung und Inklusion. In dieser Weiterbildung öffnen wir Tür und Ohr für kreativen Ausdruck mit Rhythmusinstrumenten. Wir erforschen unmittelbare Spielkonzepte wie Instant-Grooves, Modellieren, Rhythm-with-signs, Drum-Circles und kreative Call-Response-Spiele. Gespielt wird mit Rhythmusstimme, Bodypercussion, Boomwhackers, Trommeln, Kleinperkussion und Materialperkussion. Anleiten, Aufbauen und Modulieren von Stegreif-Rhythmen werden durch die einfachen Methoden…

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Line Stepping – Johannes Leo Steiner

April 23 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

Line Stepping steht für eine rhythmusorientierte Tanzform, die traditionelle Line-Dance-Choreografien mit Bodypercussion verbindet. Die Kombination von Bewegung und Klang in dieser Form ist einzigartig und neu. Im Workshop werden Line-Stepping-Stücke für Gruppen und besonders für Schulklassen vorgestellt. Der modulare Aufbau der Tänze bietet die Möglichkeit, selbst eigene bühnenreife Choreografien zu gestalten.

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Aufbau der Mehrstimmigkeit im Schulchor – Klaus Weigele

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Weg vom einstimmigen Singen zur Mehrstimmigkeit ist spannend! Der chorissimo!-Herausgeber zeigt, wie der Chor in sechs Steps zur Zwei- und Dreistimmigkeit geführt wird. Der Prozess „Step by Step“ hält die Spannung zwischen Wiederholen und Fortschreiten und fordert die Sänger*innen, ohne zu überfordern. Workshops u.a. zu den Themen Warm-up, Bodypercussion, Beatboxing sind Teil des chorissimo!-Konzepts. Auch hierzu gibt es wertvolle Tipps!

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Stimmbildung für Unterricht und Schule – Thomas-Maria Reck

April 23 @ 16:30 - 18:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Wir Sprechberufler setzen die Stimme täglich enormen Belastungen aus. Ein ganzes Berufsleben lang. Und unsere Stimme ist unsere Visitenkarte. Wir erlernen im Kurs eine Menge Tricks für den gesunden Stimmalltag, Sensibilisierung und eine Notfallapotheke für alle Fälle.

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Vom Bodygroove zur Klassenband – Johannes Leo Steiner

April 23 @ 16:30 - 18:00
Quartiertreff Schosshalde,

Im Zentrum des Workshops steht das vokale und instrumentale Klassenmusizieren. Zu Beginn erlernen die Teilnehmenden Bodypercussion-Rhythmen. Mithilfe dieser Rhythmen werden die weiteren Gesangslinien einstudiert. Die daraus entstehende A-cappella-Version verbindet Bodypercussion und Stimme auf neue Art und Weise. Nach und nach werden Musikinstrumente hinzugefügt, um schliesslich gemeinsam als Band zu musizieren.

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Pop-Begleitungen für Orff-Instrumente – Christine Grossenbacher/Arne Müller

April 23 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Pop-Songs sind aus dem Musikunterricht nicht mehr wegzudenken. Aber wie können im Musikunterricht Pop-Songs mit der Klasse begleitet werden, wenn man nicht gerade ein Bandinstrumentarium zur Verfügung hat? In diesem Kurs erfahren die Teilnehmenden, wie sie Orff Instrumente zur Begleitung von Pop-Songs verwenden können. Mit den Orff Instrumenten von SONOR wie Xylophon, Klangstäben, Cajons und Klein- Perkussion erarbeiten wir verschiedene Pop-Songs als Klassenarrangement. Info-Inputs und praktische Übungen ergänzen die abgegebenen Materialien. Die Klassenarrangements können direkt im Unterricht umgesetzt werden.

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Caboomba für Kinder – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Caboombas sind neue Percussionstücke für Cajatones, Boomwhackers und Basstrommel. Grooves, Breaks, Songs, Bodypercussion – in Bewegung! Die Cajatones werden umgehängt und mit Boomwhackers als Sticks bespielt. Doxixi (Rassel) und Bozoo (Tröte) erweitern den Sound.

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Material wird Klang – Boris Lanz

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der experimentelle Instrumentenbau ist nicht nur eine Entdeckungsreise in die Welt der Klänge und Geräusche, er weckt auch die Lust zum Spielen und ist eine höchst musikalische Angelegenheit. Material wird Klang geht an die Wurzeln der Instrumentalmusik, also dorthin, wo mit Gegenständen musiziert wird oder zu diesem Zweck Material verändert wird. Im Zentrum des Workshops steht das gemeinsame Musizieren ohne Noten. Es werden Spielkonzepte angewendet, die allen die Teilnahme ermöglichen (Inklusion). So werden auf spielerische Art und Weise verschiedenste Instrumente…

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Fresh Trash Percussion – Manuel Siebs

April 24 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Führen Sie Ihre Klasse taktvoll und spielerisch in die Welt der Rhythmen ein. Mit Alltagsgegenständen wie Eimer, Mülltonnen, Pfannen usw. stellen Sie ein Trommel- Ensemble mit den Schüler*innen zusammen. Coole Grooves, spannende Arrangements, Interaktion und Gruppendynamik erweitern Ihr Repertoire im Unterricht. Da die „Instrumente“ bereits in jedem Schulhaus und Haushalt vorhanden sind, hat sich die Frage zur Finanzierung des neuen Instrumentariums schon erübrigt.

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Stationen-Singen – Patrick Bach

April 24 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Anhand dieser neuen gesangspädagogischen Methode werden stimmbildnerische Tipps und Tricks aus der Complete Vocal Technique für das Singen in der Klasse und/oder im Schulchor in einfachen, aber effektvollen Arrangements vorgestellt. Die Schüler*innen erfahren neue Bereiche ihrer Stimme, üben sich sowohl in homophoner als auch polyphoner Mehrstimmigkeit und setzen sich mit klangästhetischen Aspekten auseinander.

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Musikalische Eselsbrücken – Mirjam A. Gygax

April 24 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Lernlieder sind eine tolle Möglichkeit, sich Dinge besser merken zu können. Von den Einmaleinsreihen über das Sonnensystem bis zu den Wortartenregeln lernst du meinen Lernliederschatz kennen und bekommst auch Impulse, wie du mit deinen Schüler*innen selbst Lernlieder schreiben kannst.

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Bodycirclesongs – Rolf Grillo/Andreas Gerber

April 24 @ 14:00 - 16:10
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Bodycirclesongs verbinden Bodygrooves und Stimme – spontan komponiert und arrangiert. Sie sind ein Spiel- und Experimentierfeld für musikalische Ideen, rhythmische und tänzerische Bewegungsimpulse – und machen Spass!

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Einmal tanzend um die Welt – Patricia Wenk Porter

April 24 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Tanzen fördert die Koordination und hat einen positiven Einfluss auf die Aufnahme- und Konzentrationsfähigkeit. Tanzen lockert die Stimmung auf und bringt Menschen zusammen. Wir lernen ein paar einfache Choreografien aus unterschiedlichen Zeiten, Kulturen und Stilen, die sich in der Schule gut umsetzen lassen. Die Tanzanleitung, die Musik sowie kurze Filmchen der Tänze werden nach dem Kurs abgegeben.

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MUSIKUNTERRICHTkonkret – Kurt Rohrbach

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Sammelsurium aus zahlreichen neuen und bewährten Ideen für einen abwechslungsreichen, viels(a)itigen Musikunterricht. Musikspiele, neue Texte zu grossen und kleinen Werken, aktueller Hit, Werbeclips, Evergreens neu verpackt. Vom rhythmischen Sprechen zum Rappen mit Flow. Zahlreiche Tipps und Tricks.

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