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Vergangene Veranstaltungen › Zyklus 3

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Pop-Chor – Nanni Byl

14. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Leichte Arrangements in englischer und deutscher Sprache. Bekannte Songs des Pops, wie auch aktuelle Hits werden hier mit leichten Arrangements chorisch umgesetzt. Weitere Inhalte: Einsingen, rhythmische & harmonische Übungen.

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Let’s play – Jazzimprovisation – Gero Schmidt-Oberländer

14. April 2019 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Das Chaos scheint vorprogrammiert, wenn man sich 25 improvisierende SchülerInnen vorstellt, die gemeinsam oder im Wechsel mit dem/der Lehrer*in Musik erfinden. Dabei sind die Grundlagen dafür nicht so schwierig, wie man glauben mag. Jazzimprovisation mit Schüler*innen ist jedenfalls - wenn sie gut gemacht ist - musikbezogenes Lernen par excellence und macht allen Beteiligten großen Spaß mit steigender Tendenz.

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Cubase im Musikunterricht

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit der Software Cubase lassen sich im Musikunterricht viele spannende Projekte realisieren. Der Workshop zeigt mögliche Anwendungsbeispiel und einen kleinen Praxis-Einblick in eine Songwriting Projektwoche mit Cubase an der Kantonsschule Zofingen.

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Rhythmustraining – Gerhard Reiter

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

Wir erarbeiten mit Bodypercussion die Grundlagen rhythmischer Abläufe und kleine Spielstücke. Darüber hinaus kommen Tische zum Einsatz, sodass keine Instrumentalspieltechniken erlernt werden müssen. Die Übungen können auch im Unterricht zum Aufwärmen oder als Konzentrationstraining verwendet werden.

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Material wird Klang – Boris Lanz

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Der experimentelle Instrumentenbau ist nicht nur eine Entdeckungsreise in die Welt der Klänge und Geräusche, er weckt auch die Lust zum Spielen und ist eine höchst musikalische Angelegenheit. Material wird Klang geht an die Wurzeln der Instrumentalmusik, also dorthin, wo mit Gegenständen musiziert wird oder zu diesem Zweck Material verändert wird. Im Zentrum des Workshops steht das gemeinsame Musizieren ohne Noten. Es werden Spielkonzepte angewendet, welche es allen ermöglichen teilzunehmen. So werden auf spielerische Art und Weise verschiedenste Instrumente vorgestellt,…

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Internationale Rhythmusspiele – Rolf Grillo

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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musikalische Spielmodelle für die Rhythmusarbeit in Gruppen - zum Singen und Bewegen. Zur Förderung von Konzentration, Koordination, Kooperation und Kommunikation. • leichte und herausfordernde Klatsch – und Bewegungsspiele aus verschiedenen Kulturen • Auf die Becher fertig los! Spielideen mit Bechern

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Aufbauender Musikunterricht – Gero Schmidt-Oberländer

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aufbauender Musikunterricht setzt der Beliebigkeit der Themen und Inhalte im Musikunterricht ein klar strukturiertes Konzept entgegen: - Im Zentrum steht das eigene Musizieren und musikbezogene Handeln der Schüler. - Die musikalischen Kenntnisse und Fähigkeiten werden Schritt für Schritt aufgebaut. - Ästhetische Erfahrungen und musikbezogenes Wissen werden dadurch auf musikpraktische Grundlagen gestellt. Dies führt zu Kontinuität und Nachhaltigkeit im Musikunterricht.

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Cubase – Marcel Vonesch 

14. April 2019 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit der Software Cubase lassen sich im Musikunterricht viele spannende Projekte realisieren. Der Workshop zeigt mögliche Anwendungsbeispiel und einen kleinen Praxis-Einblick in eine Songwriting Projektwoche mit Cubase an der Kantonsschule Zofingen.

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Die letzte Runde – Spendiert von Mr. Bond – Andrew Bond

14. April 2019 @ 16:15 - 17:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Musikalisch Hochprozentiges zum Anstossen aufs Forum

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Cajon-eine Kiste voller Rhythmus

23. April 2021 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

Kursinhalt des Workshops Talk,Move & Play - Erlernen der Silbensprache(Talk) ,Umsetzen der Rhyhmussprache in Bewegung(Move),Ausführung der Rhythmuspattern auf dem Instrument(Play) Ensemblearrangements -authentische Rhythmen wie Hip Hop und Samba Liedbegleitung

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Plenum Einsingen mit Uli Führe

24. April 2021 @ 8:30 - 9:30
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Mit den Stimmicals, kleinen mehrstimmigen Pattern, und mit dem reichhaltigen Repertoire von Uli Führes Kanons erleben wir das Einkörpern und Einstimmen für die vielseitigen Anforderungen an die Stimme. Das reicht von der Etno-Vokalise bis zum Jazzkanon.

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Ein Musiktheater entsteht im Klassenraum – Markus Kosuch

24. April 2021 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Die Teilnehmer*innen beschreiten den Weg von einer alltäglichen Begebenheit zu einer Szene, vom Sprechen zum Singen, von der Bewegung zum Rhythmus. Am Schluss steht eine Szenenfolge mit Chor, die präsentiert werden kann.

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Chorarrangement (Teil 1) – Ben Vatter

24. April 2021 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Kurs soll einen praxisbezogenen Einblick ins Arrangieren für Chor geben. Dabei werden in einer ersten Sequenz grundsätzliche und chorspezifische Prinzipien und Techniken des Arrangierens aufgezeigt, die im zweiten Teil von den Teilnehmenden in einem eigenen kurzen Chorarrangement umgesetzt werden. Deshalb ist es erwünscht, den eigenen Laptop mit einem Notationsprogramm mitzubringen (Grundkenntnisse werden vorausgesetzt). Am Ende werden die Arrangements ausprobiert und detailliert besprochen.

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Chorarrangement (Teil 2) – Ben Vatter und Andreas Hügli

24. April 2021 @ 16:30 - 18:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Kurs soll einen praxisbezogenen Einblick ins Arrangieren für Chor geben. Dabei werden in einer ersten Sequenz grundsätzliche und chorspezifische Prinzipien und Techniken des Arrangierens aufgezeigt, die im zweiten Teil von den Teilnehmenden in einem eigenen kurzen Chorarrangement umgesetzt werden. Deshalb ist es erwünscht, den eigenen Laptop mit einem Notationsprogramm mitzubringen (Grundkenntnisse werden vorausgesetzt). Am Ende werden die Arrangements ausprobiert und detailliert besprochen.

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Abschlussveranstaltung mit Ad-hoc-Chor – Patrick Bach

25. April 2021 @ 8:00 - 17:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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An der Abschlussveranstaltung kommen alle Anwesenden zum Einsatz. Unter der Leitung von Patrick Bach und Ihnen als Ad-hoc-Chor, lassen wir das 17. Forum für Schulmusik ausklingen

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Einfache Improvisationen und Musizieren – Antonia Giordano

25. April 2021 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Dieser Kurs zeigt anhand eines aktiven Umgangs mit Musik, welcher Stimmerfahrung, Hörerfahrung, Körpererfahrung, instrumentale Erfahrung sowie angewandtes musikalisches Wissen beinhaltet, verschieden Zugänge zum Klassenmusizieren. Durch einfache tonale oder rhythmische Improvisationen lernen die Schülerinnen und Schüler sich musikalisch auszudrücken und das Klassenmusizieren mit zu gestalten.

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Klassen- und Chorsingen mit Jugendlichen – Peter Honegger

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Jugendliche singen gern. Wir Musiklehrer*innen sind gefordert, Lieder zu bringen, die einfach, attraktiv und motivierend sind. Im Kurs singen wir solche zwei- bis vierstimmigen Lieder aus vielen verschiedenen Stilen und erleben, wie sie erarbeitet werden können. Daneben befassen wir uns mit chorischem Einsingen, den Singstimmen von Teenagern (insbesondere der Frage des Stimmbruchs) und dem Singen mit einer Überzahl an Mädchenstimmen.

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Cajon, das Klassenzimmer groovt – Matthias Philipzen

April 22 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Ziel ist es, einen Rhythmus mit der Klasse zu erzeugen. Wie leite ich eine Percussiongruppe? Wie kann vorhandenes Liedgut mit dem Cajon begleitet werden?

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Tonaufnahmen im Klassenzimmer – Stefan Bregy

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In einer Mikrofonschulung lernen die Teilnehmenden nicht nur den korrekten Umgang mit einem Mikrofon, sondern auch vielseitige Unterrichtsprojekte kennen. Das kostenlose Ausleihangebot ermöglicht eine unkomplizierte Umsetzung im Unterricht. Themen wie Mehrspuraufnahmen, Monitoring und Sequenzer werden diskutiert und Möglichkeiten zur Optimierung der Akustik vorgestellt; ein Hands-on-Teil rundet den praxisorientierten Workshop ab.

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musik•im•puls, Band 1 & 2 – Kurt Rohrbach

April 22 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Alle können Musik. Mit diesem Leitsatz setzen wir auf konsequente Anwendungsorientierung: Das Musizieren selbst und der Umgang mit dem musikalischen Material stehen im Vordergrund – und machen Spass. Lieder mit Rhythmusbausteinen und Instrumentalbegleitung für verschiedene Instrumente und Schwierigkeitsstufen. Motivierend und praxisorientiert. Zahlreiche Tipps und Tricks im Umgang mit den Lehrmitteln und weiteren musikalischen Aktivitäten. Kurt Rohrbach wird von weiteren Autor*innen begleitet.

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Hexenkessel Klassenmusizieren – Marc Marchon

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wer sich dazu entscheidet, eine grosse Gruppe junger, neugieriger und manchmal aufgedrehter Menschen mit Instrumenten auszurüsten und sie ein Musikstück spielen zu lassen, dürfte über einen hohen Lautstärkepegel in der Folge nicht überrascht sein. Wir spielen vielfach praxiserprobte Methoden und Vorschläge durch, wie das Musikzimmer beim Klassenmusizieren dennoch nicht zum Hexenkessel werden muss.

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Kreistanz zu Klezmermusik – Gizella Erdös

April 22 @ 14:00 - 16:10
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Die Klezmorim sind als jüdische Wandermusiker bei jedem rituellen Lebensereignis dabei. Ähnlich instrumentiert wie die osteuropäischen Zigeuner, spielen sie mit Hackbrett, Geige und Klarinette zu Hochzeiten und Trauerfeiern. Zur stimmungsvollen Musik gehören typische Schrittfolgen eines Kreistanzes.

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Kreatives Klassenmusizieren – Mathias Schillmöller

April 22 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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„Kreatives Klassenmusizieren. Innovative Musizierkonzepte für Unterricht und Projekt.“ So lautet das neue Lehrwerk von Mathias Schillmöller. In diesem Kurs führt er in das fünfphasige methodische Modell des Buches ein und stellt dazu spannende Praxisideen vor. Diese befähigen auch heterogene Lerngruppen zu selbstbestimmten musikalischen Kreationen mit klanglich überzeugenden Ergebnissen.

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Arbeit mit einer Loopstation – Winnie Brückner

April 22 @ 14:00 - 16:10
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs wird die Arbeit mit einem Looper, die Grundlagen der Handhabung und des Einsatzes vorgestellt – mit viel Freiraum zum Ausprobieren. Durch Aufnehmen und erneutes Abspielen der eigenen Stimme können komplexe Soundschleifen, coole Backingchöre und sogar ganze Songs erschaffen werden. Im Unterrichtskontext ist dies ein gutes Tool, um an Intonation, Timing und Rhythmus zu arbeiten. Die eigene Loopstation kann mitgebracht werden!

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Cajon, eine Kiste voller Rhythmus – Matthias Philipzen

April 22 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

Kursinhalt des Workshops Talk, Move & Play: – Erlernen der Silbensprache (Talk), Umsetzen der Rhythmussprache in Bewegung (Move), Ausführung der Rhythmuspatterns auf dem Instrument (Play) – Ensemblearrangements – Authentische Rhythmen wie Hip-Hop und Samba – Liedbegleitung

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Echolot – Zeitgenössisch Jodeln – Thomas Maria-Reck

April 22 @ 16:30 - 18:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Naturjodel ist in aller Munde! Nicht nur in den Alpen. Auch global, in den Städten entdecken unzählige Menschen den archaischen Klang für sich neu! Wir lernen urbanen Jutz, neue Wege der Jodeltechnik und zeitgenössische Jodeltraditionen für uns und unsere Schüler*innen.

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Steigert Musik das Lernvermögen? – Willi Stadelmann

April 22 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aussagen in Presse und Zeitschriften wie „Macht Musik den Menschen besser?“, „Musik macht Kinder lieber und netter“, „Das Gehirn giert nach Musik“ oder „Mozart macht Kinder intelligenter“ haben bei Eltern und Pädagog*innen Erwartungen, zum Teil Heils-Erwartungen geweckt, Mythen geschaffen und den Eindruck erweckt, frühe Musikförderung sei der Garant für wirksame Begabungs- und Intelligenzentwicklung der Kinder. Welche Wirkungen hat Musik wirklich? Im Gastvortrag wird vor allem aus Sicht der kognitiven Neuropsychologie und der Genetik folgenden Fragen nachgegangen: Was ist Begabung? Intelligenz?…

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Der aktuelle Hit – Marc Marchon

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Aktuelle Songs aus Pop, Rock und Hip-Hop pfannenfertig für den Klassenunterricht und die Schulband aufbereitet. Welche Songs aus der Hitparade sind schultauglich? Wie arrangiere ich den aktuellen Hit für meine Klasse? Wir singen und spielen die ausgewählten Songs im Kurs, darunter garantiert auch einen Titel speziell für 5./6. Klassen. Tipps zu Auswahl, Arrangement und didaktischer Umsetzung.

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Rinks und lechts – Ich und Du – Claudia Roemmel

April 23 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im dialogischen Spiel mit zwei armlangen Rattanstöcken begegnen wir uns selbst und anderen. In diesem Kurs lernen wir rhythmische Schlagabfolgen kennen, die unsere rechte und linke Gehirnhälfte verbinden. Dabei wird (ähnlich wie beim Jonglieren) die räumliche Wahrnehmung geschult, Denkfähigkeit und Koordination gefördert und die Tonusregulation trainiert. Stocktraining ist ein lustvolles und energetisierendes Fitnesstraining für Körper und Geist – es erdet, zentriert, verbindet, tonisiert und lockert.

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Musik-Kunst – Mathias Schillmöller

April 23 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Das Wechselspiel von Musik, Tanz, Poesie, Bildender Kunst, Architektur und Skulptur beschäftigt Künstlerinnen und Künstler bis hin zu den Filmen und multimedialen Performances unserer Zeit. Wie sich daraus Potenziale fächerverbindender Produktion und Rezeption im Musik- und Kunstunterricht entfalten lassen, zeigt Mathias Schillmöller anhand von konkreten Beispielen.

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Stimmpädagogik Lichtenberger® Modell – Winnie Brückner

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Workshop liefert neue Impulse für die Arbeit an Klang, Intonation und Homogenität in Ensemble und Chor. Anhand einfach zu singender Literatur werden verschiedene stimmphysiologische und stimmbildnerische Aspekte beleuchtet. Die Beschäftigung mit Resonanzräumen, Körperarbeit und Wahrnehmungstraining bietet Alternativen zu vorherrschenden Druckmustern und ermöglicht eine kreative und inspirierte Herangehensweise an das gemeinsame Musizieren.

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Mini-Oper – leicht gemacht – Rainer O. Brinkmann

April 23 @ 9:40 - 12:00
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Musiktheater muss nicht mit großen Aufwand produziert werden, es lässt sich mit geringen Mitteln trotzdem eine spannende Darstellung erzielen. Rhythmisches Aufwärmen, Entdecken der Gesangstimme und der Umgang mit elementaren Bausteinen stehen am Anfang; dann werden literarische und musikalische Vorlagen spielerisch umgesetzt. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung eigener Ausdrucksfähigkeit und dem Erfinden einer pompösen Opernstory.

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SingALongSongs – Thomas-Maria Reck

April 23 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die meist textlosen SingALongSongs bieten sich an für eine neue mehrstimmige Singkultur ohne Noten in Gruppen und Klassen. Wir lernen exemplarisch einige Stücke der Sammlung und erleben die Vermittlung von kurzen, groovigen Stücken mit Techniken der oralen Tradition.

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Arbeitsweisen und Ideen Schülerband (Teil 1) – Patrick Schnyder

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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In diesem Kurs zeige ich einen Einblick in die Arbeit mit Schülerbands: verschiedene Arbeitsweisen, Noten oder keine Noten, Ideen für vereinfachte Arrangements, Niveau-Unterschiede, Tipps und Tricks rund um das Band-Instrumentarium, Bandraum-Aufstellung und PA.

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Aufbau der Mehrstimmigkeit im Schulchor – Klaus Weigele

April 23 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Der Weg vom einstimmigen Singen zur Mehrstimmigkeit ist spannend! Der chorissimo!-Herausgeber zeigt, wie der Chor in sechs Steps zur Zwei- und Dreistimmigkeit geführt wird. Der Prozess „Step by Step“ hält die Spannung zwischen Wiederholen und Fortschreiten und fordert die Sänger*innen, ohne zu überfordern. Workshops u.a. zu den Themen Warm-up, Bodypercussion, Beatboxing sind Teil des chorissimo!-Konzepts. Auch hierzu gibt es wertvolle Tipps!

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Audio Branding – Andreas Schoenrock

April 23 @ 14:00 - 16:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im Kurs setzen wir uns mit der, häufig unter der Bezeichnung Audio Branding subsumierten, Verwertung klanglicher Inhalte im Rahmen der Markenkommunikation auseinander. Wir ordnen das Feld im Kontext aktueller Entwicklungen der Kultur- und Werbeindustrien ein und diskutieren dessen Bedeutung für Musiker*innen im 21. Jahrhundert. Anhand von Fallbeispielen werden verschiedene Ebenen der Musik- und Musikkulturverwertung im Marketing sowie zugehörige Prozesse offengelegt. Auf dieser Grundlage diskutieren wir entsprechende Strategien der Werbe- und Musikschaffenden, erörtern Phänomene der multimodalen Wahrnehmung und nähern uns den…

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Modern Gospel – Nanni Byl

April 23 @ 16:30 - 18:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir werden an mehreren Arrangements aus dem Bereich Modern Gospel arbeiten. Die Arrangements sind maximal dreistimmig gehalten und eignen sich somit gut für einen Einstieg in die Chor-Arbeit. Trotzdem gibt es auch interessante rhythmische Parts sowie spannende Akkorde. Alle Parts werden gemeinsam einstudiert, sodass alle Teilnehmenden mit einem guten Einblick in die Stücke aus dem Kurs gehen können.

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Stimmbildung für Unterricht und Schule – Thomas-Maria Reck

April 23 @ 16:30 - 18:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Wir Sprechberufler setzen die Stimme täglich enormen Belastungen aus. Ein ganzes Berufsleben lang. Und unsere Stimme ist unsere Visitenkarte. Wir erlernen im Kurs eine Menge Tricks für den gesunden Stimmalltag, Sensibilisierung und eine Notfallapotheke für alle Fälle.

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Ideen Schülerband-Arrangements (Teil 2) – Patrick Schnyder

April 23 @ 16:30 - 18:00
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Im zweiten Teil dieses Kurses möchte ich anhand von verschiedenen Beispielen zeigen, wie die Arrangements (Notenform) für die Schülerbands aussehen. Wie schreibe ich für die einzelnen Instrumente? Was schreibe ich für Bläser oder Streicher? Welche Tools stehen zur Verfügung?

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Vom Bodygroove zur Klassenband – Johannes Leo Steiner

April 23 @ 16:30 - 18:00
Quartiertreff Schosshalde,

Im Zentrum des Workshops steht das vokale und instrumentale Klassenmusizieren. Zu Beginn erlernen die Teilnehmenden Bodypercussion-Rhythmen. Mithilfe dieser Rhythmen werden die weiteren Gesangslinien einstudiert. Die daraus entstehende A-cappella-Version verbindet Bodypercussion und Stimme auf neue Art und Weise. Nach und nach werden Musikinstrumente hinzugefügt, um schliesslich gemeinsam als Band zu musizieren.

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Musikproduktion im Klassenunterricht – Stefan Andres

April 23 @ 16:30 - 18:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Soundtrap ist ein browserbasiertes Musikprogramm, das die grundlegenden Funktionen einer professionellen Musikproduktionssoftware beherrscht, aber viel einfacher zu bedienen ist und auf auf allen Plattformen läuft (PC, Mac, Smartphone, Tablet). Im ersten Teil zeige ich die grundlegenden Funktionen des Programms und lasse Sie selber ausprobieren und das Programm entdecken. Im zweiten Teil stelle ich konkrete Unterrichtsprojekte vor: Einen Hiphop-Beat erstellen, Gesangsaufnahme zu einem Playback erstellen, einen eigenen Remix erstellen. Zudem erkläre ich, wie Sie Projektvorlagen erstellen und diese mit den Schülerinnen…

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Pop-Chor – Nanni Byl

April 24 @ 9:40 - 12:00
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Leichte Arrangements in englischer und deutscher Sprache. Bekannte Songs des Pop, wie auch aktuelle Hits werden hier mit leichten Arrangements chorisch umgesetzt. Alle Parts werden gemeinsam einstudiert, um einen guten Einblick in die Arrangements zu erhalten. Weitere Inhalte: Einsingen, rhythmische und intonatorische Übungen.

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Musikkritik – Wir sprechen über Musik – Anja Loosli

April 24 @ 9:40 - 12:00
Musik 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Meinungen zu Musik sind meist sehr klar, etwas gefällt oder es gefällt nicht. Früh müssen wir darum anfangen, Facetten und Eigenheiten von Musik zu erkennen, und üben, diese zu beschreiben. Lehrpersonen überzeugen nicht vom eigenen Geschmack, sondern fördern die Ausdrucksweise über Gefallen und Missfallen in gleicher Weise. Das Ziel ist ein variantenreicher, kritischer und konstruktiver Dialog, der den unterschiedlichen Geschmäckern Platz lässt.

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Fresh Trash Percussion – Manuel Siebs

April 24 @ 9:40 - 12:00
Quartiertreff Schosshalde,

Führen Sie Ihre Klasse taktvoll und spielerisch in die Welt der Rhythmen ein. Mit Alltagsgegenständen wie Eimer, Mülltonnen, Pfannen usw. stellen Sie ein Trommel- Ensemble mit den Schüler*innen zusammen. Coole Grooves, spannende Arrangements, Interaktion und Gruppendynamik erweitern Ihr Repertoire im Unterricht. Da die „Instrumente“ bereits in jedem Schulhaus und Haushalt vorhanden sind, hat sich die Frage zur Finanzierung des neuen Instrumentariums schon erübrigt.

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Stationen-Singen – Patrick Bach

April 24 @ 9:40 - 12:00
Aula, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Anhand dieser neuen gesangspädagogischen Methode werden stimmbildnerische Tipps und Tricks aus der Complete Vocal Technique für das Singen in der Klasse und/oder im Schulchor in einfachen, aber effektvollen Arrangements vorgestellt. Die Schüler*innen erfahren neue Bereiche ihrer Stimme, üben sich sowohl in homophoner als auch polyphoner Mehrstimmigkeit und setzen sich mit klangästhetischen Aspekten auseinander.

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Hip-Hop tanzen in der Schule – Sabrina Jud

April 24 @ 9:40 - 12:00
Turnhalle 2, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Wir erlernen einfache Tänze, die in der Schule zu zweit und im Kreis getanzt werden können. Wir spielen Rhythmusübungen durch, die das Rhythmusgefühl sowie die Koordination schulen, und setzen hierzu auch Bodypercussion-Elemente ein. Wir erlernen typische Bewegungen und Schrittkombinationen aus dem Breakdance und Streetdance und besprechen, wie sich diese erschweren, vereinfachen und variieren lassen. Schlussendlich erarbeiten wir eine Choreografie zu Hip-Hop-Musik, die vorgegebene wie auch selbstkreierte Teile enthält, welche einstudiert, geübt und gestaltet werden und besprechen, wie dies im Unterricht…

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Ideen für den Musikgeschichteunterricht – Peter Honegger

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 1, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Das Interesse an klassischer Musik, so hört man, ist am Schwinden. Wie vermittle ich die Musik unserer europäischen Tradition so, dass die Schüler*innen einen Bezug dazu bekommen? Der Kurs zeigt Inhalte und Vorgehensweisen, die sich in der Praxis bewährt haben.

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choir & body – Patrick Bach

April 24 @ 14:00 - 16:10
Petrus Kirchgemeindehaus, Brunnadernstrasse 40
Bern, 3006 Schweiz
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Die SAM-Arrangements mit eigenständiger Bodypercussion-Stimme ermöglichen Schulchören mit wenigen Männerstimmen, deutsche Pop-Hits a cappella aufzuführen. Die Arrangements beruhen auf popsoundspezifischer Klanglichkeit und alle Stimmen treten als gleichberechtigte Partner auf, deswegen: Soprane aufgepasst! Die Melodie liegt im Alt. Oder bei den Männern. So wird deutlich, dass jede und jeder im Chor für das Gelingen des Stückes wichtig ist!

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Beatprogramming – Stefan Bregy

April 24 @ 14:00 - 16:10
Quartiertreff Schosshalde,

In einem Quervergleich zwischen Hardware-Drumcomputer (Ableton Push), iPad (GarageBand), Handy- Apps und Online-Tools lernen die Teilnehmenden die Stärken der unterschiedlichen Plattformen kennen. Das Gelernte wird in Form einer Rhythmus-Übung und eines kleinen Hip-Hop-Arrangements umgesetzt. Der praxisorientierte Workshop gibt viele Ideen für den eigenen Unterricht und lässt genügend Raum und Zeit zum Experimentieren.

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MUSIKUNTERRICHTkonkret – Kurt Rohrbach

April 24 @ 14:00 - 16:10
Musik 3, Muristrasse 8
Bern, 3000 Schweiz
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Sammelsurium aus zahlreichen neuen und bewährten Ideen für einen abwechslungsreichen, viels(a)itigen Musikunterricht. Musikspiele, neue Texte zu grossen und kleinen Werken, aktueller Hit, Werbeclips, Evergreens neu verpackt. Vom rhythmischen Sprechen zum Rappen mit Flow. Zahlreiche Tipps und Tricks.

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